ProgettInclusivi

venerdì 5 aprile 2024

I Promessi Sposi - Capoliveri - a.s.2023/24

Nella scuola di Capoliveri (I.C. di Porto Azzurro) è stata riproposta nell'a.s. 2023/24 l'attività collaborativa sui Promessi Sposi con l'uso del dispositivo "Makey Makey" collegato al computer ed a personaggi realizzati con materiali conducenti.

È stato chiesto agli alunni di dividersi in cinque gruppi (omogenei tra loro), di quattro (o cinque) ragazzi ciascuno; ad ognuno è stato abbinato un compito prevalente (uno di loro scriveva i testi, un altro disegnava lo sfondo, un altro ancora i personaggi e l'ultimo si occupava del materiale da utilizzare); successivamente è stato chiesto loro di disegnare su una base in cartone una specifica scena tratta dal romanzo di A. Manzoni (I Promessi Sposi).

I ragazzi hanno da subito dimostrato interesse ed una buona dose di impegno per raggiungere il fine comune, come si può notare dalle fotografie qui sotto allegate:

Questi sono i risultati:

Dopo di ché agli alunni è stato chiesto di registrare a computer, nel programma "Scratch", le loro voci, con l'uso di un microfono; anche in questo caso il risultato è stato positivo.

Infine la sottoscritta ha caricato tutti e cinque i progetti sulla piattaforma di "Scratch", in modo che possano essere usufruibili anche da altre classi (basterà scaricare il progetto e modificarlo cambiando lo sfondo e le voci).

Qui trovate gli indirizzi dei cinque progetti:

1) Questo Matrimonio non s'ha da fare: https://scratch.mit.edu/projects/995858970

2) La notte degli imbrogli: https://scratch.mit.edu/projects/995873137

3) La monaca di Monza: https://scratch.mit.edu/projects/995877026

4) L'assalto ai forni: https://scratch.mit.edu/projects/995881668

5) La peste colpì Cecilia: https://scratch.mit.edu/projects/997244480

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venerdì 8 marzo 2024

Le caratteristiche degli animali

Con i ragazzi di 2^A e 2^B di Capoliveri, in collaborazione con la professoressa di scienze, siamo riusciti a realizzare alcune tavole che comprendessero le caratteristiche di alcune specie di animali vertebrati.

Sono stati utilizzati materiali conducenti in modo che questi lavori possano essere collegati al circuito "Makey Makey" e permettano di "animarsi" nel momento in cui vengono toccati dagli alunni.

Prima di incominciare con il lavoro cooperativo, la prof.ssa di sostegno ha mostrato loro un esempio di lavoro svolto, che è il seguente:

tavola degli UCCELLI (esempio)

I ragazzi sono stati suddivisi in gruppi di 4 o 5 componenti ciascuno e ad ognuno è stato dato un compito differente (c'era il referente del gruppo che aveva anche la funzione di "copywriter", ovvero colui che scrive i testi, chi aiutava nella scrittura delle caratteristiche e si occupava anche di mantenere il silenzio nel gruppo, chi invece faceva la parte dell'art-director disegnando la scena, il titolo e le singole parti e chi aiutava i compagni nello scegliere i materiali e si adoperava praticamente nel realizzare i diversi elementi, quest'ultimo svolgeva anche la funzione di "custode del tempo").

Vediamo alcune foto:

All'interno di una tempistica precedentemente stabilita dall'insegnante di sostegno i ragazzi hanno realizzato la parte pratica ed i testi in circa un'ora; poi hanno registrato le proprie voci uno alla volta ed infine il referente del gruppo ha presentato i lavori alla Lim, collegando il tutto a "Makey Makey":

Ecco i link delle tavole risultanti:

2^A:

I MAMMIFERI: https://scratch.mit.edu/projects/975673076

I PESCI: https://scratch.mit.edu/projects/975674507

I RETTILI: https://scratch.mit.edu/projects/975675419

2^B:

I CELENTERATI: https://scratch.mit.edu/projects/975675886

I PESCI: https://scratch.mit.edu/projects/975676987

I RETTILI: https://scratch.mit.edu/projects/975677409

GLI ARTROPODI: https://scratch.mit.edu/projects/979012638

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giovedì 7 settembre 2023

Lapbook ed esercizi ad alta strutturazione

Anche nell'anno scolastico 2022/2023, come già fatto in passato (vedi post: lapbook_cartelline di diverse materie ) ho pensato di realizzare, con l'aiuto dell'alunna stessa, delle cartelline contenenti esercizi, oppure libricini e depliant, utili ad affrontare in piena sicurezza l'esame di terza media.

Importante sottolineare che l'alunna non fruisce solo del materiale, bensì è parte attiva nella sua creazione; infatti la ragazza ha colorato, ritagliato ed incollato parti fondamentali delle cartelline, divertendosi mentre acquisisce nuove abilità e conoscenze.

Gli esercizi riportati sulle cartelline riprendono alcuni argomenti, esperienze ed esercizi svolti precedentemente sui quaderni dell'alunna; si è cercato, nel limite del possibile, di mantenere un raccordo con la programmazione della classe, almeno per gli argomenti teorici.

L'alunna studia l'argomento, abbinando parole ad immagini (utilizzando la CAA), e viene prodotto materiale visivo che le serve da supporto per intaurare un facile dialogo con le insegnanti di classe.

Vi posto alcune immagini che possono servire da spunto per la creazione di progetti o attività, da poter fare tranquillamente con tutta la classe (adatto sia alla scuola primaria, che secondaria).

MATEMATICA